随着素质教育的不断深入发展,对教师的要求越来越高,要想适应教育新要求,跟上教育新节奏,书写教育新篇章,教师就要不断提升自己的业务素质和综合能力。
基于此,分水岭小学把教师发展作为提升学校办学水平的关键,通过学习提高教师发展,抓实教师读书学习,特别是有效地利用《共读 共写 共生活》这一校本学习交流平台,让教师学习针对性更强、实效性更大。学校教科室结合教师培训计划,精心选择推荐学习内容,印制成学习材料,下发给每位老师,大家在认真阅读的基础上,写出自己的感悟、体会,并互相交流,达到共同学习、共同成长的目的。